I över två d
ecennier har lärandets värld varit både min arbetsplats och mitt kall. Allt började med en enkel övertygelse: utbildning bör utformas för människor, inte bara för skärmar. Denna filosofi blev grunden för min resa inom modern lärandesign, där jag förespråkat ett ”människocentrerat” förhållningssätt – ett som värdesätter nyfikenhet, sammanhang och kreativitet lika högt som tekniken.
Men min berättelse slutar inte där. Som författare och förläggare har jag förvandlat idéer till handling genom B-InteraQtive Publishing. Böcker som Learning Design in Practice for Everybody och Data Ethics är inte bara titlar på en hylla; de är inbjudningar att ompröva hur vi lär, undervisar och interagerar med den digitala världen. Mitt arbete med dataetik har fört mig djupare in i hjärtat av framväxande teknologier, där jag hjälper till att navigera i de etiska dilemman som djup teknologi och AI skapar – alltid med frågan: Hur kan vi innovera på ett ansvarsfullt sätt?
Sedan finns det världen av interaktiva medier, där jag byggt broar mellan ord och upplevelse. Genom eLearningworld Europe AB och SOE PublishingLab har jag skapat en ”makerspace” för interaktiva böcker – och förvandlat läsandet från en passiv handling till en uppslukande upplevelse. Här möts digitala medier och utbildning inte bara; de dansar tillsammans.
Vad skiljer mig åt? Jag är en tvärvetenskaplig tänkare, som väver samman trådar från pedagogik, teknik, psykologi och till och med finans. Jag ser ”eLearning” inte som ”elektroniskt lärande”, utan som ”upplevelsebaserat lärande” (“e” as in experience-based learning) – en filosofi som lett mig att skapa en vision för böcker anpassade till den digitala tiden, och att utforska hur algoritmer och AI formar inte bara utbildning, utan också våra känslor och ekonomier. Snart kommer denna vision att utvidgas till digitala verktyg och utbildningar, där mänsklig psykologi möter webbens kraft.
Mina passioner är min kompass. Jag drivs av att ge makt åt utbildning – att förespråka lärande som engagerar alla sinnen och anpassar sig efter varje individ. Jag är fascinerad av skärningspunkten mellan teknik och mänsklighet, oavsett om det handlar om hur AI förändrar klassrummen eller hur algoritmer påverkar aktiemarknaderna. Och i hjärtat av allt detta är jag en berättare, övertygad om att de bästa lektionerna är de som känns som äventyr.
Så, det här är min berättelse: en resa av nyfikenhet, sammanhang och ett okuvligt strävande efter att göra lärandet – och världen – mer mänsklig. Vad är din?